辅导及学生服务

  • 咨询和学生服务包括学校咨询、学校心理学、学校社会工作、学生支持团队协调和第504节协调和遵守。每个地区提供的一些服务如下:

    学校辅导员

    学校辅导员提供全面的学校咨询计划,以提高学生的成绩,提高所有学生的学业、职业和个人/社会发展。综合学校咨询项目通过课堂教学、个人学生规划会议、个人和团体咨询提供。学校辅导员与家长、教师、行政人员和其他学校工作人员合作,以促进学生的成功。学校辅导员还提供领导力和倡导,以促进公平,为所有学生提供机会和严格的教育体验。

    学校心理学家

    学校心理学家经过专门训练并获得执照,可以提供各种各样的服务,帮助学生在学业、社交和情感上取得成功。学校心理学家与教育工作者、家长/监护人和其他心理健康专业人员合作,不仅努力为所有学生创造安全、健康和支持性的学习环境,而且还努力加强家庭和学校之间的联系。利用领导力、倡导和协作,学校心理学家通过提供服务,加强学生、学校、家庭和社区的合作关系,并减轻学习障碍,从而促进整体学业成功。188金宝搏推广在WCPSS,大多数学校心理学家为两所学校服务。

    学校社会工作者

    学校社会工作者是经过培训和持有执照的专业人员,通过对整个儿童的发展产生积极影响的支持服务,在家庭、学校和社区之间建立联系。188金宝搏推广学校社工让学校、家庭、教师和/或社区参与解决问题的过程,以促进积极的改变和消除学习障碍。188金宝搏推广当学生出勤率低、成绩不佳、受家庭危机影响及/或情绪及行为问题影响时,学校社工会接到社区、家长、学校188金宝搏推广职员及学生的转介。

    学校社工可协助家长了解子女的发展及教育需要;提供获得学校和社区资源的途径;188金宝搏推广协助使用特殊教育服务;获得心理健康服务;并为无家可归的家庭和寄养的学生提供服务。学校社工在所有的小学和初中、其他学校和一些高中都有。

    Section 504的支持

    第504节,中心办公室通过咨询和学生服务部提供住宿规划方面的支持。Section 504 Accommodation Plans通过提供住宿,让他们获得完整的学校体验,来支持那些身体和精神残疾严重限制他们在学校的功能的学生。这些有504条款计划的儿童不符合特殊教育指导和个性化教育计划(IEPs)的资格。根据Section 504住宿计划的儿童被认为是普通教育学生,他们只是需要帮助他们获得免费和适当的公共教育的支持。第504节资格考虑涉及一个具体的,详细的和及时的过程,学校专业人员必须遵循。WCPSS的每一所学校都有一个或多个Section 504联系人,可以帮助家长解决问题。

    学校系统由504部干预协调员和504部干预心理学家提供咨询和学生服务。了解更多关于504节住宿计划>

    McKinney-Vento服务

    《麦金尼-凡托无家可归者救助法案》于2002年1月通过,旨在帮助无家可归者。了解更多>